【摘 要】美国中小学教师研究生层次的教育始于19世纪90年代，20世纪50—70年代得到大力的发展，20世纪80年代以后逐渐成为主要趋势。研究美国中小学教师研究生层次教育的发展历程，我们得到如下启示：教师教育是基础教育改革成败的关键；研究生层次的教师教育是教师专业发展的必然要求；改革教师教育机构、探索新的教师教育模式是我国教师教育改革过程中的重中之重。 相关热词搜索： 美国 教师教育 研究生教育 启示

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