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- 2017-02-10 13:54:58·高校创新创业教育与专业教育的互动融合模式研究
- 2017-02-10 13:54:58·理念、内容、机制:“多元互动式”大学生社会实践模式构建
- 2017-02-10 13:54:57·大学“自修MOOC学分制”改革研究
- 2017-02-10 13:54:57·服务“—带一路”战略建设工程的国际化人才培养研究
- 2017-02-10 13:54:56·旅欧期间青年周恩来信仰实践四维向度分析——兼论其对当代青年信仰教育的启示
- 2017-02-10 13:54:56·大学生道德人格:结构、特征及生成途径
- 2017-02-10 13:54:55·新形势下高校思想政治教育的理论探索
- 2017-02-10 13:54:55·当代大学生生命教育探析:挑战、问题与对策
- 2017-02-10 13:54:54·高校思想政治理论课网络教学实效性研究
- 2017-02-10 13:54:54·教育政策转移:形式、过程与动机
- 2017-02-10 13:54:53·我国异地高考制度变迁中的时滞效应及对策研究
- 2017-02-10 13:54:53·关于农村生态化教育改革的思考
- 2017-02-10 13:54:51·调动家长参与积极性:形成由配合到合作的教育合力
- 2017-02-10 13:54:51·制度逻辑视域下中学教师的综合素质评价素养研究
- 2017-02-10 13:54:50·构建实践共同体:教师专业发展的有效路径
- 2017-02-10 13:54:50·法治环境中教育政策评估的问题及对策
- 2017-02-10 13:54:48·法治教育研究立场的回归与重构
- 2017-02-10 13:54:48·美国佛罗里达州学龄前项目的实施及启示
- 2017-02-10 13:54:47·反思奠基幸福 特色谱写华章——记哈尔滨市第二十四中学
- 2017-02-10 13:54:47·黑龙江工程学院简介