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- 2016-12-15 16:50:57·论中国教育梦:蔡元培的探索
- 2016-12-15 16:50:57·叶圣陶语文学习观初探
- 2016-12-15 16:50:55·回到“儿童的经验”——对杜威哲学中“经验”的再审视
- 2016-12-15 16:50:55·教育管理范式转换:政府、市场、学校间的权力博弈
- 2016-12-15 16:50:53·论儿童天性与父母教育的冲突及化解
- 2016-12-15 16:50:53·规则教育视域下中小学校园欺凌行为研究
- 2016-12-15 16:50:50·基础教育协同治理的困境及其突破
- 2016-12-15 16:50:50·义务教育学生核心素养评价:价值、理念与实践
- 2016-12-15 16:50:24·国学教育与中学生的自我修为——以《初中国学读本》为例
- 2016-12-15 16:50:24·关注“托管教育”——基于中小学生课外学习生活的思考
- 2016-12-15 16:50:14·语文阅读教学中话题设计的五个指向
- 2016-12-15 16:50:14·广东特色现代学徒制的体系构建与政策设计
- 2016-12-15 16:50:02·中职教育中主体利益均衡的对策探讨
- 2016-12-15 16:50:02·残疾人职业能力培养的实践研究
- 2016-12-15 16:49:55·高等研究院的现代价值与“中国化”研究
- 2016-12-15 16:49:55·高等教育大数据的作用及其构建
- 2016-12-15 16:49:51·“文化自觉”:我国大学通识教育的课程议题
- 2016-12-15 16:49:51·高校“三位一体”招生模式改革的阻力及其化解
- 2016-12-15 16:49:48·试论大学生的人文情怀
- 2016-12-15 16:49:48·创客文化视域下高校创新创业教育路径探究